2019年5月6日, 中国西安—— 今天是全国防灾减灾宣传周的第一天。为提高全校师生灾害预防知识储备和实践技能，西安雁塔区艺林小学举行了一场别开生面的防灾减灾日互动体验活动。同时，全球儿童安全组织（中国）（Safe Kids China）在西安的首个“儿童安全教育基地”在艺林小学启动，并与霍尼韦尔一起在基地中建立了“儿童安全过假期安全示范教室”。全球儿童安全组织（中国）和霍尼韦尔在中国携手开展的以消防安全和居家安全为主题的“儿童安全过假期”活动走过了十五载。15年来，此活动已覆盖全国66个城市，一万余所小学中的440多万名小学生直接获益。

我国地域辽阔，各种自然灾害时有发生。普及与推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，可增强全社会防灾减灾意识，提高全民防灾减灾能力。学生从小学习防灾的技能，将帮助他们更加安全健康的成长。为此，在全国防灾减灾日这个特别的日子里，西安雁塔区艺林小学全体学生开展的疏散演练、与消防员学习火灾逃生，以及发现生活中的灾害隐患、排除隐患互动体验活动。活动中，学生不仅学习了防灾技能，同时，还学习了遇险时的生存技能。

雁塔区教育局徐三雄副局长、雁塔区应急局地震前兆监测站陈慧站长、陕西师范大学锦园国际学校等八所学校的校长、全球儿童安全组织中国区首席代表崔民彦和霍尼韦尔中国总裁余锋、霍尼韦尔亚洲高增长地区企业传播副总裁卢荣出席了此次活动，并与学生们一起互动学习防灾减灾的知识与技能，并为在活动中获得“安全小卫士”称号的学生颁奖。

艺林小学校长罗虎表示：“艺林小学历来非常重视学生的安全教育和校园安全。在全国第十一个防灾减灾日到来之际，我们学校今天举办这个安全教育活动很有意义。学生们通过互动游戏体验，学习了重要的伤害预防知识和火灾逃生技能。现在，在‘儿童安全过假期’项目的支持下，学校还建成了专门的安全教育示范教室，相信这将大大促进学校安全教育的开展。”

霍尼韦尔中国总裁余锋说：“5月12日是中国第11个全国防灾减灾日，主题为‘提高灾害防治能力，构筑生命安全防线’，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。因此今天我们在西安举办这样的活动特别有意义。西安是我们最早开展儿童安全过假期的城市，与儿童安全组织开展项目的15年来，我们很欣慰地看到越来越多的孩子掌握了相关安全知识和技能，学会了如何更好地保护自己。霍尼韦尔一直秉持‘借助科技力量践行公益’的理念，我们希望通过与社会各方共同努力，建立一个更安全、更舒适、更可持续的美好家园。”

雁塔区教育局徐三雄副局长讲话中谈到：生命最为珍贵，安全重于泰山。艺林小学今天这个活动非常有意义，我们作为教育工作者，要记住历次事故中的惨痛教训，要防患于未然，坚持做好疏散演练，坚持做好自护自救，坚持做好安全知识宣传。生命至上，让我们的每一朵祖国的鲜花生活在平安、幸福的校园里，健康快乐成长，尽情绽放心中梦想！

全球儿童安全组织中国区首席代表崔民彦说：“我们很高兴能在西安设立安全教育基础，并看到‘儿童安全过假期’这一主题活动在中国已经走过了十五个寒暑，我们期待与所有有着社会责任的企业继续携手将这个活动推广到全国其他城市，把这一提升学生安全认知和行为习惯的项目带给更多的学生，与学校、家庭一起守护孩子安全成长。”

关于“儿童安全过假期”项目

全球儿童安全组织携手霍尼韦尔于2005年开始在中国合作开展“儿童安全过假期”活动，面向6至12岁儿童传播室内空气质量、家庭燃气安全和火灾逃生计划三方面的相关伤害预防知识。作为霍尼韦尔家园建设计划在中国的旗舰项目，截至2019年，“儿童安全过假期”项目已覆盖全国66个城市，一万余所小学中的440多万名小学生直接获益。

2005年，儿童安全过假期活动首先在西安启动，并在西安市少年宫的支持下走进西安40所小学，教育了30000名学生。2006年和2009年，项目先后走进西安45所和72所小学，教育了32500和42700名学生。除此之外，每年都有来自西安学校的老师、社区的工作人员自主下载项目课件，开展伤害预防主题活动。15年来，项目总计走进西安202所小学和社区，教育了12.5万余名学生。

在今天项目15周年的活动上，由全球儿童安全组织、霍尼韦尔和艺林小学共建的示范教室正式挂牌落户于西安市雁塔区艺林小学。示范教室配备了霍尼韦尔空气侦探IAQ，可以检测教室内的温度、湿度、PM2.5等多项空气指数，让学生和老师实时了解教室空气质量。同时，示范教室还配备了霍尼韦尔空气净化器，在室内空气质量下降时，做到及时净化和改善，为孩子们提供更好的学习环境。

“儿童安全过假期”项目开展至今，已有超过2500位志愿者积极参与，其中包括1350余位霍尼韦尔员工，一起助力守护儿童安全。感谢所有志愿者的支持和付出！在此，我们呼吁更多的有志之士成为儿童安全过假期的教育大使，帮助更多青少年树立安全意识、学习安全知识。请访问儿童安全过假期或霍尼韦尔家园建设计划官方网站了解详情并下载全套安全教育资料。